教师节的时候，送礼这种行为变成了家长之间存在的隐形的一种竞赛，有一位校长以十分果断的方式实施拦截，然而却赢得了全网范围的掌声，可是这背后到底到底触碰到了人们什么样的神经呢？

教育风气的现实困境

到了教师节前后的时候，好多家长就开始进入焦虑状态了。他们心里有所忧虑，要是不给老师准备礼物的话，自己的小孩会不会被老师给忽视掉呢。这种焦虑可不是毫无根据的，在一部分学校以及班级当中，确实是存在着家长借助送礼物去换来老师额外关照的情况的。

受这种风气影响，教育公平遭遇了挑战，家庭经济状况各异的学生，其家长所能送的礼物在价值上存在极大差距，如此现象在校园里无形中造就了不平等，老师们时常陷入两难境地，收下礼物有违职业操守，直接拒绝又大概率会伤了家长与学生的脸面。

校门口的温度拦截

湖北襄阳施营小学的刘飞当作校长，在教师节当天，站在校门口，他温和且坚定地拦下了学生们拿来的鲜花这类商业礼品，建议他们放学后带回家送给父母，对于学生亲手制作出的贺卡，他表示老师准予获赠 。

看似简单的这个举动，实际上是需要勇气以及智慧的。校长亲自站在了第一线，通过实际行动表明校方态度。他并非粗暴地没收礼物，而是借助“转送父母”的建议去呵护小孩子心理的感动情怀，展现出教育所拥有的温度 。

攀比链条的果断斩断

送礼攀比在家长之间常常会形成一种恶性循环，少数家长率先做出行动，这会引发其他家长跟着去做，最终演变成为全体家长的负担，礼物的价值也变得越来越高，最开始是贺卡鲜花，后来发展到购物卡、化妆品甚至现金这样的情况存在 。

是刘校长的拦截之举，直接将这条攀比链给切断了。当在校门外，所有学生都被毫无差别地拦着，家长也就不存在送礼的必要以及压力了。这不但减轻了家庭在经济方面的负担，还营造出了公平且洁净的教育环境。

情感表达的真正回归

刘校长着重突出了自制贺卡的通行准许，这传达出一个明晰信号，学校所反对的是商业化的礼品，并非诚挚的情感抒发，一张亲手绘制的卡片，一句真诚的祝福，这些非物质的心意才是教师节的本来意义。

不少身处一线的教师都讲道，他们最为看重的是学生取得的进步以及变得懂事，并非物质方面的赠予。使得节日回归到情感表达的本来面目，这既维护了教师所拥有的职业尊严，又让学生懂得了何为真诚的感恩。

师德校风的正面维护

校长在拦截礼品之际，清晰明确地表明，说老师将于各位学生面前，做到一视同仁平等对待。这般公开的承诺给家长吃下了定心丸，同时也给予了教师相应支持。如此一来，老师们便无需再为怎样去拒绝礼物而心生烦恼，能够进而更加专心专注地投身于教学工作之中。

这种行为，维护了整个教师群体的形象 ，在当下社会对教育行业存在疑虑的情形之下，这样公开透明的举措，重建了家长对学校和教师的信任，捍卫了教育事业的纯洁性 。

社会新风的积极示范

刘校长所采取的做法，之所以能够引发广泛的共鸣，其原因在于它触碰到了社会的普遍痛点，人们对于送礼这种歪风邪气感到苦恼已经很长时间了，然而却常常会感觉到自己没有能力去改变这种状况，而一个人的坚定行动表现出了改变风气存在着可能性。

这个案例给出了一个能够被复制的解决办法，学校方面的管理者积极主动地有所作为，凭借智慧去化解难题，既做到了去坚持原则，又做到了去照顾人情事理。要是更多的学校能够去采取相近似的举措，健康的师生之间的关系以及社会风气将会慢慢地形成。

您觉得，除去学校管理者所做出的努力之外，家长以及社会还能够采取什么样哪些特定一些具体这般行动从而共同去维护好教育的公平公正环境呢？欢迎于评论区当中分享您的这个看法，要是赞同这篇文章观点的话，请点赞予以支持并且转发给更多的人让其看到 。